为什么全脑教育从诞生之初就成为了教育的根基？

万变不理其宗，任何教育形式的变化都是为了让孩子更好地认知自己，认知世界，从而成为最好的自己。主宰认知的关键器官就是大脑，只有让大脑得到充分地开发和利用，我们才能更深层面地了解人类所具有的潜能，也才能更清楚地认识自己，因此全脑教育兼容并蓄涵盖了所有的教育门类，这也是它最科学的地方，它抓住教育本质，即脑认知程度。

全脑教育又称全脑开发或全脑智力开发，是对人脑左右脑同时进行开发和训练，通过全面启动右脑而建立左右脑的第二次协同，可以将智力正常的人的记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等综合智力水平在短时间内提升几倍甚至几十倍。

全脑教育与传统教育有什么区别？

1.全脑教育（右脑开发）与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。

2.传统式教育更偏向于左脑思维的运用，所以在中国传统教学模式下，更多的是左脑型的思维人才。

3.传统教育注重向左脑灌输知识的“培养头脑的教育”，而全脑教育，注重提升学生接受知识的能力的“开发头脑的教育”，注重激发学生的学习兴趣。

学龄前0-6岁孩子全脑教育的关键期

0到6岁孩子的右脑处于开启状态，他们自身有很强的言语学习、绝对音感、快速处理信息、直观图像等能力，可以在很短的时间内学会一种语言，一种乐器，这一时期我们要耐心去引导他们运用各种能力。随着年龄增长，孩子接受素质教育，传统的教学方式更侧重于孩子左脑常规思维能力的培养，从而右脑的图像思维能力被忽视或者压制，越发不能显现。

6岁以后的孩子右脑能力渐渐被抑制，就像一扇智慧的大门被上了锁，尤其是三年级以后，随着课业负担加重，孩子们在学习上显现出的问题逐渐增多，可真正能帮助学生解决切实问题的方式却寥寥无几。

全脑教育已成为是国家推进教育改革的重要一环！

全脑教育作为国家“十二五”重点课题，得到了“教育部”“国家人力资源和社会保障部”“关心下一代工作委员会”的大力扶持，由国家、政府指导推动，成立了中国全脑项目办公室，致力于在全国推广全脑教育。

随着中国在脑科学研发领域内的不断深入，脑科学已列为我国《十三五规划》重点项目，中国在2017年推出了脑科学计划，正式迈入脑科学研发的前沿领域。有人预言未来属于人工智能的时代，与此同时也将迈进脑科学研究重大突破期，二者相辅相成。因为人脑必须要在与人工智能的终极对决中取胜，否则诚如霍金的断言：人工智能将毁掉人类！

全脑教育无形中担负起了拯救人类和创造未来的重任，使命感不言而喻。

随着国家政策的出台，全国各地的教育领域的企业机构纷纷将目光投向全脑教育，将之作为教育教学的重点研发方向。基于人们对全脑教育的巨大需求，饶教授教育应运而生，旗下拥有两大教育品牌——童蕴学堂和壹号全脑机器人教育，专注于全脑潜能开发等相关教育与服务，打造专业、科学、系统覆盖全学龄段（3-16岁）的课程，全面提升孩子的学习能力和效率努力！

站在人工智能时代的风口，孩子在未来将会面对更加巨大的竞争和挑战，他们更需要能力的加持！

全脑潜能开发，是教育的重中之重，当孩子大脑能力得到了提升，那么将来孩子不管学什么，都是事半功倍的。全脑教育不仅是一种能力教育，更是一种素质教育，因此，作为集机器人教育、全脑开发、学科应用和六商教育理论优势于一体的壹号全脑机器人，提醒各位家长，孩子的能力培养、价值观、人生观等素质培养一样重要！

能力与素质共同成长，才是孩子在未来最美的蜕变！